MODELAT EN 3D A L'ABAST DE TOTHOM

FONT: educ@conTIC

En el marc del Congreso Nacional de Contenidos Educativos Digitales que es va desenvolupar a Mèrida a principis d'aquest mes d'octubre es va presentar una experiència d'aula basada en el treball del modelat en 3D emprant Google SketchUp amb alumnes de 1r d'ESO a l'assignatura de Visual i Plàstica.

L'experiència, titulada "3D al alcance de todos" i presentada per Víctor Manuel García, és el resultat d'un projecte col.laboratiu dut a terme per desenvolupar les competències bàsiques en l'assignatura d'educació visual i plàstica a 1r d'ESO. A partir de la lectura del conte "Los colores de Carlota", l'alumnat va dissenyar i realitzar una narració audiovisual que combina imatges i dissenys en 3D realitzats amb l'aplicació Google SketchUp. Podeu veure el vídeo en aquest enllaç.

UNA EXPERIÈNCIA DE TREBALL A L'AULA AMB REALITAT AUGMENTADA AMB ALUMNES DE P3!!!

FONT: Valdespartera es cultura, educ@conTIC

En el marc del Congreso Nacional de Contenidos Educativos Digitales que es va desenvolupar a Mèrida els dies 4, 5 i 6 d'octubre organitzat per l'INTEF i la Junta d'Extremadura es va presentar una experiència interessantíssima d'ús a l'aula de la realitat augmentada i de codis QR amb nens i nenes de P3.

L'experiència, anomenada "Valdespartera es cultura: Trabajamos con códigos QR y Realidad Aumentada en Educación", fou presentada per Domingo Santabárbara Bayo i Alma Ariza Sanz. Els ponents hi van mostrar com havien treballat amb el seu alumnat el coneixement de l'entorn i de les escultures col·locades al seu barri a través de codis QR i de la realitat augmentada. A l'inici del projecte, l'alumnat va jugar amb la realitat augmentada i va aprofundir en el coneixement de l'escultura més important de les situades al seu barri: "La puerta de la luz". El model en 3D d'aquesta obra es troba disponible a la galeria d'SkecthUp. Amb l'aplicació "Mundo Bakía" (no us perdeu la seva pàgina web) van crear el marcador i amb l'ajuda de la càmera web de l'ordinador, van aprendre'n les seves formes i característiques. En el següent vídeo podreu veure les cares de sorpresa dels nens i les nenes.

PROSPECCIÓ I PROPOSTES 2012-2013

Us demanem que ompliu aquest formulari de Google Drive amb les dues preguntes que us formulem per tal de preparar amb prou antelació les properes sessions del seminari. Gràcies per la vostra col·laboració.

QUÈ APRENEM A CLASSE DE MÚSICA?

FONT: Educ@conTIC

Fantàstic article de Maria Jesús Camino publicat a Educ@conTIC on lliga el currículum d'aquesta matèria amb els de la restà d'àrees acadèmiques. L'autora intenta donar resposta a algunes qüestions que s'han posat damunt de la taula arran de la nova reforma educativa proposada pel Ministeri d'Educació: tenim clar el poder de la música per educar? Considerem fonamental la música en l'educació de les persones? Què aprenem realment a les classes de música? Us deixo també un vídeo que està circulant aquests dies per la xarxa: "Música, per a què?"

EVERNOTE

FONT: El Blog de TotemGuard

Evernote és una aplicació informàtica destinada a l'organització d'informació a través del desat de notes. N'existeixen versions oficials per a Windows i Mac, i també disposa d'una versió web. Així mateix, Evernote està present a les principals plataformes mòbils (iOS, Android, Windows Phone i BlackBerry). També hi ha una versió no oficial d'Evernote per a Linux totalment funcional anomenada Nevernote. Les notes, fotos, arxius, àudio i pàgines web desades en un aparell emprant Evernote són automàticament sincronitzades en els altres dispositius que un mateix usuari faci servir.