- La gestió de la comunicació del centre educatiu
- La gestió de la identitat digital del centre educatiu
- Els entorns digitals de centres
- Participació de l'alumnat
- Situacions per reflexionar
ELS ESPAIS DIGITALS I COMUNICATIUS DEL CENTRE: GESTIÓ INTEGRADA DE LA IDENTITAT DIGITAL DEL CENTRE
FONT: Documents elaborats per l'Àrea de Tecnologies per a l’Aprenentatge i el Coneixement del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.
SEGURETAT A INTERNET. PROPIETAT INTEL·LECTUAL. PRIVACITAT I PROTECCIÓ DE DADES. PLA TAC.
Presentació de la Xarxa docent eduCAT 2.0
Manual de bons usos digitals
Els punts bàsics de la Llei Orgànica de Protecció de Dades (LOPD)
El Pla TAC de Centre
Presentació Pla TAC
Quadre d'autodiagnosi TAC d'un centre educatiu
Alguns exemples de Pla TAC:
- CE Jacint Verdaguer - Sant Sadurní d’Anoia http://www.jverdaguer.org/media/documents/plaestraTIC.pdf
- Escola Costa i Llobera - Barcelona http://www.costaillobera.org/costa/uploads/materials/DIM%20Costa%20i%20Llobera.pdf
- CEIP Juan Vallejo - Burgos http://www.juandevallejo.org/profesor_files/plantic.pdf
Pàgina Internet Segura a XTEC
Pienso, luego clico
Pàgina sobre la propietat intel·lectual i drets d'autoria XTEC
Recull de llocs de referència
Activitat
Anàlisi d'algunes situacions habituals als centres
PREZI CANVIA LA SEVA INTERFÍCIE
Doncs bé, Prezi ha renovat completament la seva interfície visual, molt probablement per facilitar la seva conversió en una aplicació totalment funcional per dispositius tàctils. A continuació exposarem gràficament quins han estat els canvis principals:
MODELAT EN 3D A L'ABAST DE TOTHOM
FONT: educ@conTICEn el marc del Congreso Nacional de Contenidos Educativos Digitales que es va desenvolupar a Mèrida a principis d'aquest mes d'octubre es va presentar una experiència d'aula basada en el treball del modelat en 3D emprant Google SketchUp amb alumnes de 1r d'ESO a l'assignatura de Visual i Plàstica.
L'experiència, titulada "3D al alcance de todos" i presentada per Víctor Manuel García, és el resultat d'un projecte col.laboratiu dut a terme per desenvolupar les competències bàsiques en l'assignatura d'educació visual i plàstica a 1r d'ESO. A partir de la lectura del conte "Los colores de Carlota", l'alumnat va dissenyar i realitzar una narració audiovisual que combina imatges i dissenys en 3D realitzats amb l'aplicació Google SketchUp. Podeu veure el vídeo en aquest enllaç.UNA EXPERIÈNCIA DE TREBALL A L'AULA AMB REALITAT AUGMENTADA AMB ALUMNES DE P3!!!
En el marc del Congreso Nacional de Contenidos Educativos Digitales que es va desenvolupar a Mèrida els dies 4, 5 i 6 d'octubre organitzat per l'INTEF i la Junta d'Extremadura es va presentar una experiència interessantíssima d'ús a l'aula de la realitat augmentada i de codis QR amb nens i nenes de P3.
L'experiència, anomenada "Valdespartera es cultura: Trabajamos con códigos QR y Realidad Aumentada en Educación", fou presentada per Domingo Santabárbara Bayo i Alma Ariza Sanz. Els ponents hi van mostrar com havien treballat amb el seu alumnat el coneixement de l'entorn i de les escultures col·locades al seu barri a través de codis QR i de la realitat augmentada. A l'inici del projecte, l'alumnat va jugar amb la realitat augmentada i va aprofundir en el coneixement de l'escultura més important de les situades al seu barri: "La puerta de la luz". El model en 3D d'aquesta obra es troba disponible a la galeria d'SkecthUp. Amb l'aplicació "Mundo Bakía" (no us perdeu la seva pàgina web) van crear el marcador i amb l'ajuda de la càmera web de l'ordinador, van aprendre'n les seves formes i característiques. En el següent vídeo podreu veure les cares de sorpresa dels nens i les nenes.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)